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強基固本抓好班組安全文化建設
時間:2019-09-04點擊量:1230 單位:熱電分公司 作者:趙飛 賀峰 文章字符數: 1261 分享到:

班組是企業的細胞,是企業的基本組成單位,是企業工作的落腳點,班組的安全管理水平直接影響到企業的安全管理。因此,企業安全文化建設體系的建立,必須從基層班組抓起,提升企業安全文化最切實、最有效的方法就是搞好班組安全活動。那么如何通過提高班組安全活動質量來提高員工的安全文化素養呢?

將公司安全理念、制度等內容通過情感教育形式“輸入”每個員工的頭腦,使之轉化為員工的日常工作行為規范。切實做到用“熱情”的文化活動激勵員工,用“深情”的關懷保護員工,用“柔情”的舉措規范員工,用“絕情”的管理愛護員工,用“無情”的事故啟發員工。通過一系列的安全培訓教育和安全文化活動,提升員工對安全生產的認知水平,促進員工從“要我安全”到“我要安全”的本質安全人的思維轉變,提高安全生產崗位人員的安全責任感,使安全理念深入人心,形成人人講安全、人人抓安全的良好氛圍。

安全活動必須以人為本,充分調動職工的積極性。首先,要在各級人員的思想中樹立“安全活動有質量,安全文化有保障”的認識,提高安全活動在企業生產中的地位,建立企業、班組安全活動的常態管理機制;其次,要堅決糾正“安全活動形式化、記錄化”的傾向,通過正、反面事例讓班組每一個成員都明白這種傾向的危害;最后,通過認真開展專題活動,對崗位存在的風險進行討論、分析、總結,真正解決班組安全生產中存在的問題,使員工真正從思想上重視,提問題、講認識、定措施、抓落實。

明確班組安全活動的要求。“按時”進行班組安全活動,在有特殊要求時還應增加次數;“及時”開展重要的安全活動。分廠及時將重點活動資料傳遞至班組,班組在規定時間內組織安全活動,可以學習規程、文件,也可以進行安全檢查,分析、討論設備缺陷和違章行為,鼓勵每位員工主動參與分析、討論,實現背靠背找漏洞、面對面談感受的互動。“補短板”開展安全活動,班組安全活動要結合班組工作薄弱點,針對管理不足,討論和制定相應整改措施,克服班組長“一言堂”“代言人”現象,讓班組安全活動更有針對性。

細化班組安全活動的內容。班組安全活動的內容應當滿足企業安全生產的需要,做到豐富而不濫,充實而不偏。安全活動要強化對安全工作規程及安全簡報、安全會議精神、事故快報、崗位安全責任制、獎懲細則以及各專業規程等的學習、探討。安全活動要狠抓本職工作不放松,重視不安全行為教育的閉環管理,從人員安全意識、行為和設備運行狀況入手,分析近期生產中的不安全現象及設備存在的隱患,制定相應的防范措施并落實。或針對在工作中遇到或聽到的某一問題、某一事件進行分析、討論。或就本單位的運行方式結合天氣情況進行事故預想和反事故演習,了解運行方式和安全運行的注意事項。

班組安全活動開展對鞏固員工的安全生產技能、增強安全思想意識、提高班組乃至整個企業的安全文化水平都具有深刻的現實意義。企業的安全文化建設工作應深入班組,固化于班組,面對新形勢,我們要確立班組安全文化建設的新目標,轉變思路,開啟班組安全文化建設的新征程。

編輯:馬薇


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